Studie en Werk

 

Jaar 1

 

 

Boek:

 

Geerts, W. en Kralingen, R. van (2011). Handboek voor leraren. Bussum: Coutinho.

 

John Hattie, Visible Learning.

 

 

 

 

Periode A Studie en Werk 1 A

Vorbereiten.

Während der Stunde.

Lesweek 1

 

Studenten nehmen Ihr deutschsprachiges Lieblingswerk mit in die Stunde.

 

Studenten lesen zu Hause  den Studienführer der Hochschule.

Begrüßung und Vorstellung.

 

 

 

Stundenplan und Befreiung von Kursen. Wann, Warum, Wie?

 

2 Aufgabe A: "Einstufung und Nullmessung".

Studie en Werk-Seite anschauen.

Meine Kompetenzen: Stärke und Schwäche.

Kompetenzen des Lehrers (1).

Winvision. (Computerraum.)

3 Lesen Sie in W. Geerts (2011) Teil D: Par 11.

Zwei Texte lesen: Der Lehrer: der Neue und der Alte.

Aufgabe H: CV.

Kompetenzen des Lehrers (2).

 

Diskussionen in Kleingruppen.

 

4

Befreiungen beantragen. Beweise sammeln

Kurzbericht der Diskussionen.

Aufgabe C: ICT.

Austausch von Erfahrungen mit der Ausbildung bis jetzt.

Was ist guter Unterricht?

 

5

 

Taaltoets Taaltoets

6

Beoordelingsrapport ausdrücken.

Kompetenzen des Lehrers/SBL-Kriterien/in Internet.

Meine Lernfragen in Bezug auf die Ausbildung.

 

 

Aufgabe I: meine Kompetenzen.

Dossier 1 A, Inhalt und Organisation in Winvision.

Aufgabe Fragebogen Meine Kompetenzen ausfüllen. (Vorbereitung auf Aufgabe I)

Fragen SMART formulieren. Aufgabe in Dreiergruppen.

Observation eines Teils einer Unterrichtsstunde. (Video-Fragment.)

7 Rückblick auf die Frage: Was ist guter Unterricht?

 

Die Grundelemente guten Unterrichts. Lesen Sie: Geerts, W. en Kralingen, R. van (2011). Handboek voor leraren. Bussum: Coutinho. Par. 2

 

Hausaufgabe für Stunde Periode  B, 1: Bereiten Sie einen Teil einer Unterrichtsstunde vor. (5 - 10 Min.)

(Arbeiten Sie in Dreiergruppen.)

Aufgabe F: Observationsübungen.

Observation eines Teils einer Unterrichtsstunde. (Video-Fragment.)

 

Vorbereitung (in Dreiergruppen) eines Teils einer Unterrichtsstunde.

 

 

Thema: Landeskunde. 

 

 

Periode B Studie en Werk 1 A

Vorbereiten.

Während der Stunde.

Lesweek 1

 

Rückblick auf Periode A.

 

Anmelden für die Kurse in Periode C en D.

 

 

 

Ministunde vorbereiten.

2 Aufgabe D und F.

In Kleingruppen:

Unterrichtsstunde (7 Min.)

 

 

Übung: Unterrichtsbeobachtung und Feedback.

 

3 Aufgabe E.

Reflexionsmethoden

 

 

Aufgabe E.

Übung: Reflexionsmethoden

 

4

Aufgabe B (Beroep 1):

 

Informationskompetenzen.

 

Aufgabe B (Beroep 1):

 

 Informationskompetenzen.

(Im Computerraum.)

 

5

 

Aufgabe K und G:

 

Kolb und Kollegiale Fallberatung

 

Aufgabe K und G:

 

Kolb und Kollegiale Fallberatung

6

Aufgabe K und G:

 

Kolb und Kollegiale Fallberatung

 

Aufgabe K und G:

 

Kolb und Kollegiale Fallberatung

7 Aufgabe L:

 

 

Rückblick und Abschluss.

 

 

 

 

 

 

Aufgabe L:

 

 

Rückblick und Abschluss.